Frases Para La Boleta De Calificaciones

El estudiante junta y registra información empleando objetos y dibujos. Y estudiante responde peguntas comparativas sobre gráficos. Geometría Medición vocabulario de los conceptos de la geometría del trimestre de su nivel. El estudiante todavía no separa y/o detalla las figuras geométricas. El estudiante todavía no reconoce las dimensiones.

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Vocabulario de los conceptos de la medición del trimestre de su nivel. El estudiante divide figuras geométricas de 2 y/o tres reconoce las figuras geométricas de 2 ubica objetos usando algún lenguaje matemático. Demostrando progreso con el conocimiento, capacidades y vocabulario de los conceptos de la medición del trimestre del nivel de su nivel. El estudiante mide algunos objetos por comparación. El estudiante separa y describe figuras geométricas de 2 y/o tres dimensiones. El estudiante reconoce las reconoce las figuras geométricas de 3 ubica elementos empleando algún lenguaje matemático.

Un sinnúmero de personas con las que hablo de ambos lados de la valla son como, \’Bueno, ¿qué pasa con esta economía? Todavía no hay respuestas, excepto el tiempo, pero el tiempo es la respuesta para todo. T G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES 1.2.1 Identificación y uso de los números ordinales para poner elementos o para señalar el sitio que llenan dentro de una compilación de hasta diez elementos. Utiliza los números ordinales al resolver inconvenientes planteados de forma oral. Parece que tiene un bloqueador de avisos ejecutándose.

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Con mayor compromiso personal mejoraría su desempeño. Es capaz de progresar su rendimiento si se lo propone. Buen desempeño, responsable y comprometida con sus deberes escolares. Encontrarán dos apartados, uno de frases para remarcar aspectos positivos, y otro si por el contrario lo que deseamos es poner énfasis en los aspectos mucho más negativos del rendimiento de los niños.

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Conceptos, capacidades y vocabulario de la medición del período de tres meses del nivel de su grado. Y estudiante separa y describe y/o tres dimensiones empleando algún lenguaje matemático. El estudiante identifica las figuras geométricas de 2 y 3 dimensiones. Y aplica un conocimiento de los vocabulario de la medición del nivel de su nivel. 9.Le hace falta organización en sus materiales, frecuentemente los pierde y los deja regados. Tiene problemas para concentrarse Trabaja bien Comprende pero trabaja lentamente Necesita desarrollar un respeto por la propiedad del salón y/o la escuela.

Información vocabulario de los conceptos de la información del período de tres meses de su grado. El estudiante todavía no usa objetos y/o dibujos para representar la información. El estudiante usa objetos y/o dibujos para representar la información.

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Previous story Nuevas ideas para crear HUERTOS ESCOLARES con materiales reciclados. Poco puesto en compromiso en sobrepasar sus puntuaciones, puede mejorarlo queda tiempo. Buen rendimiento, pero con mayor dedicación, su promedio sería increíble. Si se lo planteara tendría mejores calificaciones.